Centre des services
aux étudiants
Pavillon Desmarais
55, ave. Laurier Est
Pièce 1100
Ottawa ON K1N 6N5
Canada
Tél : 613-562-5805
Télec : 613-562-5167
Courriel
Gestion internationale
Liens utiles
L’option en gestion internationale aide les étudiants et étudiantes à comprendre les problèmes particuliers liés aux opérations multinationales et aux situations et dynamiques interculturelles que présentent les affaires internationales. Pour répondre à ces défis, le programme met l’accent sur les compétences en prise de décisions stratégiques.
Les étudiants inscrits au programme doivent effectuer au moins une session d’études à l’étranger chez un partenaire international de l’École de gestion Telfer et sont encouragés à apprendre une troisième langue (autre que le français et l’anglais).
Le régime d’enseignement coopératif et le régime d’immersion en français sont offerts pour le B.Com. avec option en gestion internationale.
Exemples de cours
Commerce international, Gestion comparée, Politiques des firmes multinationales, Comptabilité internationale et Marketing international
Concours, clubs et associations
Chaque année, plus de 90 étudiants et étudiantes de l’École de gestion Telfer participent aux Programmes d’échanges internationaux. Étudier pendant une session dans l’une de nos universités partenaires représente une occasion de vivre une expérience enrichissante et inoubliable.
Le club Gestionnaires sans frontières accueille les étudiants participant à des échanges à l’École Telfer et organise des activités de réseautage à Ottawa. Il a aussi présenté le second concours annuel Virtual International Case Competition.
Perspectives de carrières
Agente du service extérieur, Délégué commercial, Spécialiste en commerce extérieur, Gestionnaire de la vente internationale et Directrice de l’expansion commerciale
Témoignage
Martine Spence, Professeure, vingt ans d’enseignement
Qu’est-ce qui vous passionne dans la gestion internationale?
Ma recherche porte sur l’entrepreneuriat et les petites entreprises, plus spécifiquement sur leur engagement envers le développement durable. Ce sont des champs de recherche en développement et en changement constant, d’où mon intérêt. Ce sont aussi des domaines importants pour l’économie nationale et internationale.
Qu’aimez-vous de votre rôle d’enseignante?
Le partage réciproque des connaissances. Les étudiants ont des vies très intéressantes et ils sont ouverts et curieux. Leur contribution aux discussions en classe et le partage d’expériences personnelles enrichissent le cours et me stimulent.
Décrivez un projet de recherche auquel les étudiants prennent part.
Selon le cours suivi, les étudiants doivent développer un plan marketing destiné à l’exportation ou à l’importation, faire une étude de marché pour une entreprise locale, ou encore développer un plan d’affaires pour le lancement d’une nouvelle entreprise.
Ces travaux sur le terrain leur permettent de mettre en pratique les connaissances théoriques acquises en salle de classe. De plus, les étudiants contribuent au développement économique de la région, car les entreprises participantes sont généralement de petite taille et n’ont pas les moyens de payer pour les services d’un consultant pour les aider à prendre des décisions plus éclairées.
Quelles recommandations faites-vous aux futurs étudiants?
Les efforts investis dans vos études, tout comme dans un travail, sont payants. Il en est de même pour l’éthique.
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