L'événement fut une opportunité de mettre en évidence les répercussions du don le plus important ayant jamais été fait à une école de gestion canadienne. Ce fut un succès incontesté à plusieurs plans. D'abord, plus de 165 membres du personnel, professeurs, anciens, étudiants et amis de l'École Telfer étaient présent pour démontrer leur support et leur appréciation pour M. Telfer et les nombreux impacts que son implication a eu sur tant d'étudiants.

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Tous les étudiants de l'École de gestion Telfer qui ont gradué ou qui gradueront en 2012 sont invités à la réception des diplômés. Le conférencier invité pour cet événement est Charles Bordeleau, B.Adm. 1984, Chef du service de police d'Ottawa.

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Duran Guest, étudiante de Telfer en troisième année du B.Com., a bien hâte d’entamer son stage de 16 mois chez Ford Motor. Il ne fait aucun doute que cette expérience enrichissante lui sera utile dans son avenir professionnel, car, à la fin de ses études, elle voudrait travailler au sein de la direction commerciale d’une grande entreprise. Duran nous a raconté comment elle a obtenu ce stage avec l'aide du Centre des carrières.

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Le programme de MBA de l’École Telfer accorde une importance prépondérante aux organisations de haute performance. Le voyage en Europe a été mis en place pour exposer les étudiants du MBA à des organisations hautement performantes évoluant dans l’environnement européen.

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Sylvain Durocher a reçu  une subvention de 10 000 $ offerte par  CGA-Canada et l’Association canadienne des professeurs de comptabilité (ACPC) pour sa recherche intitulée « Comprehensive Income Information: A User’s Perspective »

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Russ Morgan est un ancien élève de l’École de gestion Telfer qui se plaît à rester actif. En plus d’occuper un poste d’expert en marketing et stratégie, il a créé une organisation à but non lucratif qu’il gère depuis trois ans, avec son frère et un comité restreint. Vouée à éliminer la pauvreté dans les pays en développement, Building Walls of Wisdom (BuildWoW) a pour mission de créer des possibilités d’accès aux études par la construction d’écoles.

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