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Daze, Stephen

Daze, Stephen

Entrepreneur en résidence Dom Herrick
Pièce
DMS 5153
Téléphone
613-562-5800 poste 4725
Courriel
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Stephen Daze est un membre primé de longue date de l’écosystème entrepreneurial au Canada. Il a travaillé dans quatre domaines du soutien à l’entrepreneuriat : la formation individuelle et de groupe à l’entrepreneuriat; le coaching aux nouvelles entreprises; la consultation auprès d’établissements et de collectivités en matière de programmes et de stratégies d’entrepreneuriat; et l’enseignement de l’entrepreneuriat dans les collèges et les universités. Il met continuellement ses connaissances à jour en assumant le rôle de professeur invité en entrepreneuriat dans les programmes de premier cycle et de maîtrise en administration des affaires à l’Université d’Ottawa, en plus de travailler avec des entrepreneurs au lancement de leurs nouvelles entreprises. Il est actuellement entrepreneur en résidence de l’École de gestion Telfer. En 2016, il a été honoré par l’une des sections de la société Beta Gamma Sigma à l’École. Auparavant, il a été directeur général du centre d’entrepreneuriat de l’Ottawa Centre for Research and Innovation (OCRI). En compagnie des membres dévoués de son équipe, il a aidé des entrepreneurs à atteindre leurs objectifs grâce à des programmes et à des services aux entreprises novateurs. À l’automne 2009, M. Daze a réintroduit avec succès le programme Junior Achievement (JA) à Ottawa. Il a été reconnu à l’échelle nationale pour la croissance du programme dans la région d’Ottawa par l’organisme national des JA, et a reçu la Médaille du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II pour ses efforts axés sur la promotion de l’entrepreneuriat auprès des jeunes.

M. Daze est diplômé de l’École de gestion Paul J. Hill de l’Université de Regina et détient un certificat en éducation des adultes de l’Université Saint-Francis-Xavier. Il détient également un diplôme du programme Price-Babson Symposium for Entrepreneurship Educators du Collège Babson et un diplôme du programme Lean LaunchPad Educators de l’Université Stanford.

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